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为了进一步促进“双减”政策的落实，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率。４月２０日，大冶市茗山乡中心学校组织开展了小学语文“同课异构”教研活动。来自全乡各小学语文教研组骨干教师汇聚一堂，共同观摩《田忌赛马》的教学课例，探讨阅读教学方法。

在授课展示环节，中心小学程欢老师、福特希望小学罗稀老师和洋湖高小张振老师三人同上五年级下册《田忌赛马》，实现“同课异构”。三位老师分别采用不同的构思、不同的教学手段和教学设计，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容，同中求异、异中求同，各显神通、各有亮点，建构出富有个性的课堂教学，赋予了静态教材以生命的活力。同上一堂课，尽显教师独特风范，绽放教学无限魅力！

罗稀老师教学目标清晰明确，在课堂设计中，让学生充分发挥学习的主动性，尊重学生的个性体验，让学生完成学习清单，分析孙膑所见所感，并说明原因，对课文理解水到渠成。老师循循善诱，给人如沐春风之感，学生积极参与学习，让人印象深刻；程欢老师紧扣单元语文要素，从词语入手抓故事情节，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，通过摆列赛马中各种对战情况的方式，让学生自主学习，初步感悟人物智慧，并采用多种朗读方式，让学生进一步体会孙膑科学的思维方法；张振老师课堂轻松愉悦，在表演中充分体会人物情感，积极引导学生转变角色，学会创造性复述故事，让学生有身临其境之感。极富个性化的语言、扎实的教学功底、娴熟的教学技艺，给大家展现了异彩缤纷的课堂。

随后，各参与人员开展了集中交流研讨，分别对三堂课进行了点评。该乡中心学校督导员徐学理和分管教育党委副书记石坚做了活动总结，对三位教师精彩的授课展示给予了肯定，同时也提出了一些中肯的意见。大家一致表示，此次教研活动，为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。在活动中，学生学有所获，授课教师优势互补、相互切磋，共同提高；听课教师结合自身教学实际进行教学反思，有效地促进了教师专业化成长。（柯双双　柯铭锟）